HOJA DE OTOÑO SENSORIAL
Con esta hoja de otoño realizada con espaguetis y colorante alimenticio, los más pequeños han podido experimentar de una manera muy sensorial a través de sus sentidos, destacando el sentido del tacto.
PSICOMOTRICIDAD GRUESA: PELOTA DE PILATES
[video width="640" height="608" mp4="https://www.lamecedorajaen.es/wp-content/uploads/CLASE-BIANCA-0-AÑOS-32.mp4"][/video] Con la pelota de pilates, desde los bebés hasta los más mayores, pueden trabajar su motricidad gruesa sin ningún problema. Con ayuda de las seños, los pequeñ@s pueden realizar diferentes movimientos con ella, como balanceos, botes, rotaciones, etc., que estimulan su cuerpo y su mente.
ARO SENSORIAL
Con este aro sensorial, nuestros bebés experimentan diferentes colores, texturas y sonidos que estimulan todos sus sentidos.
PSICOMOTRICIDAD FINA: ABRIR Y CERRAR TAPONES
A través de esta actividad, podrán trabajar su motricidad fina, fuerza y precisión, a la vez que se trabajan los conceptos abierto y cerrado.
PINTA UÑAS (MOTRICIDAD FINA Y PRECISIÓN)
En esta actividad, los niños y niñas deben pintar las uñas de las manitas, trabajando así su motricidad fina y la precisión de sus movimientos.
MOTRICIDAD FINA CON CINTAS ADHESIVAS
En esta actividad deben liberar los depresores de colores, trabajando así su coordinación óculo-manual y la motricidad fina.
TABLÓN DE CREMALLERAS
Con este tablón de cremalleras, trabajamos nuestra motricidad fina subiendo y bajándolas a la vez que identificamos los colores.
CEPILLADO DE DIENTES
[video width="756" height="756" mp4="https://www.lamecedorajaen.es/wp-content/uploads/InShot_20210704_194047726.mp4"][/video] Aquí, cada uno con su propio cepillo, ha lavado sus dientes. Después, con estos dientes realizados con habichuelas, han lavado todos aquellos que estaban sucios (con colorante alimenticio) por comer muchas chucherías.
NOS PONEMOS GUAP@S
Estos días que estamos trabajando nuestra imagen, nuestro cuerpo y la higiene personal, una actividad muy interesante es su observación ante el espejo. Reconocerse así mismos y a sus compañeros a través de él, reconocer sus rasgos, las partes de su carita, etc. Además, aprendemos a peinarnos y asearnos nosotros…
MI CARITA REDONDITA
Con este material, mostramos las diferentes partes de la cara, las cuales ellos/as deberán colocar en su lugar correspondiente, a la par que cantamos esa misma canción que tanto les gusta.
